Yolanda es Alisanda... Alejandra

Alejandro (nombre)...

Chino 亞歷山大 (Alishanda o Yalishanda)

La Odisea

La posibilidad de que las epopeyas griegas no consten de un tiempo lineal argumental, de manera que, por ejemplo, al inicio se constate lo que terminó sucediendo, seguida de un relato lineal y un final, generalmente con epílogo (consencuencias, efemérides relacionadas).

La marca entre partes podría venir dada por una medida fija (de versos) y no por una marca específica en formato gráfico o lingüístico.

De esta manera, la tradición literaria en la antigua Grecia podría haber constado no solo de géneros y cánones en cuanto a los motivos y los tiempos verbales sino, además, haber incluido prácticas populares, concursos y competencia antes certámenes y premios que motivaran un exquisito arte de la «narración» de historias ateniéndose a otros motivos; que cupieran en métricas fijas, lo que fomentara trucos y licencias con el uso.

El juego social a través del Arte.
El Arte en la socialización de la polis.

Incompatibilidad

Me temo que no, no puedo querer a nadie mientras siga llorando tan vivamente a mi madre.
Peor aún, mientras siga siendo tan rematadamente cínica.

No, mi madre no.

Tú

Fusion insatisfactoria

Cuando la fusión es insatisfactoria, cabe hablar.

Y si no cabe hablar.
Si por sistema hablar es imposible o inútil.

Si sigue siendo tan poco satisfactoria la relación...

     ...En ese caso cabe plantearse emigrar.

Porque una cosa es ser interesante y otra es merecerse todo tu esfuerzo, por ladino que le parezca.

Bona nit.

Adolescencia

Dicen que la adolescencia empieza cuando uno se plantea que su madre y su padre no soy omnipotentes.

Yo me di cuenta de que no lo eran cuando ella su murió y él no pudo evitarlo.

Anoche veíamos V. y yo una serie, Black Mirror, en la que una madre implantaba a su hija un sistema de monitorización cerebral después de que la niña se perdiera y estuviera a punto de morir en unas vías del tren a las que llegó tras seguir a un gato que apareció por el parque.

El dispositivo no solo permitía que la madre observara a través de su tablet con los mismos ojos de su hija portadora del «centinela»; también incorporaba un control para activar un mecanismo de defensa según el cual la hija veía difuminadas y oía distorsionadas aquellas situaciones que le podían producir niveles altos de cortisol (estrés de este siglo, peligro del antiguo, vida en cualquier caso, como veremos a continuación).

Tras años de tener el mecanismo de inhibición de situaciones peligrosas resulta que la madre descubre que su hija está muy por detrás de las etapas madurativas de su edad, así que decide desactivarlo.

Ocurre entonces que la hija aprende muy rápido, quizás demasiado rápido, experimentando aparentemente sin filtro, sin criterio...

Y cuando la madre trata de controlarla de nuevo... la hija le da una paliza y se va.

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Tengo la impresión de que a mi me ha ocurrido algo parecido...

De pequeño tenía mucho nivel intelectual y poca experiencia.
A medida que pasaban los años he tratado de ir ganando experiencia...
Pero siempre tuve endiosada mi madre y endiosado a mi padre.
No es que fuera imbécil y creyera que eran omnipotentes.
Pero siempre creía que iban a ser mi red.
Incluso en cierto momento creí que yo podía ser su red.
Tuve ideas desacertadas.
Me dio por salir todas las noches...
Di con la gente inadecuada.
Estuve muchos años perdido.
Ell@s me cuidaron tanto.
Quizás demasiado...
Me olvidé del mundo...
Y ahora es un poco tarde
Pero debo volver a vivir.

El franquismo

Cuáles eran las élites financieras y económicas que dominaban el día a día? Y las que tejían en la sombra?

Cuáles de esas agentes económicas y financieras eran adeptas a la dictadura? Cuáles no?

Facciones y sus relaciones a lo largo de la dictadura de Franco: falange de las jons, falange auténtica, tecnócratas, monárquicxs, ..

Había injerencias extranjeras palpables? Y ocultas?

En qué medida continuaban las industrias, principalmente mineras, vitivinícolas, bancarias y ferroviarias, en manos de empresas extranjeras de capital principalmente inglés?

Cómo ha cambiado esto en nuestros días?

Qué medios de comunicación eran los habituales? Cuáles eran los adeptos? Cuáles no?

Qué redes de información o de contrainformación servían de apoyo a la población crítica?

Experiencias de coeducación.

Experiencias de madres solteras. Limitaciones legales y limitaciones en la práctica.

Aborto. Legislación. Realidad. Viajes al extranjero, para quién?? Curanderxs y matronas..

Sindicatos. Los oficiales, desde qué año? Los no oficiales, status? desde qué año? bases sociales?

Base social para el cambio 1960-1980

Lenguas peninsulares. Status social, cultural, económico, político y legal. De los regionalismos a las ofrendas florales y de los grupos de folk a las academias de normalización lingüística, pasando por la presencia en la enseñanza.

Educación.

Mercado laboral.

Alimentación.

Servicios públicos. 

Servicios privados.

Mutuas.

Montes de piedad.

Rango de toma de decisiones. Mecanismos y límites.

Las TIC me jodieron la vida

Mucha gente se piensa que las TIC empezaron con Internet o, como mucho, con Ibertex.

La verdad es que las TIC nos envuelven desde los años 50 de tal manera que desde entonces viene siendo cada vez más difícil ser natural.

Cuando con tres años empecé a viciarme al ordenador, a ratos juegos de BASIC y a ratos destriparlos y hacerles «mejoras», no sabía lo que estaba haciendo. Mi madre algo se olía pero mi padre estaba feliz con tener un niño superdotado en casa haciendo cosas atípicas.

Desde entonces mi inteligencia emocional, afectiva y social de fue viendo mermada de resultas de interiorizar la lógica que fundamenta a las TIC y, sobre todo, a su puesta en práctica, tan pueril y rígida.

Con los años me sorprendía con la facilidad con que mi hermana, mi madre o mi padre descubrían grupos musicales nuevos o led seguían la pista.

(Post por desarrollar)